Lonxe de fomentar a cooperación na aula, a Consellaría de Educación impulsa un certame que chega á súa final con 80 escolares de primaria competindo polo título de “superlíder”.
O Correlingua está a piques de facer dúas décadas. Entre o 2 e o 16 de maio, unha ducia de localidades acollerán as carreiras pola lingua da décimo novena edición desta popular actividade escolar. “O galego é a fórmula”, di a palabra de orde deste ano.
Protagonizaron unha sentada esta terza feira e esta cuarta volven protestar contra a retirada da exposición de poemas feitos no obradoiro co escritor Carlos Negro. Desde Galiza e diferentes partes do Estado chegan mensaxes de ánimo e apoio contra o que cualifican como un acto de censura.
A raíz dunha “delación anónima”, sinalan desde a Coordinadora da Biblioteca Escolar Punta Candieira, de Cedeira, que defende a “liberdade de expresión” e a libre “creatividade” do alumnado. O verso "Odio España" nun dos poemas podería ser o que motivou a decisión, recoñecen desde a organización.
O IES Ricardo de Mella, en Vigo, é pioneiro á hora de traballar a igualdade nas aulas en colaboración co alumnado e desde diversos enfoques. O presente curso é xa o seu segundo ano dun proxecto innovador e que está a amosar grandes resultados.
O IES de Mos vén de informar nunha carta a alumnado e familias de que esta sexta feira 1 de marzo non terá lugar a celebración do entroido no centro, como viña sendo habitual outros anos, a fin de evitar que o estudantado marche do edificio durante a festa. Quen se disfrazar recibirá unha falta grave. A dirección rexeitou facer declaracións a Sermos Galiza.
É a mellor “ferramenta de equidade e cohesión social”, explican desde a Plataforma galega en defensa do ensino público, promotora da iniciativa.
A configuración do itinerario do bacharelato galego coa Lomce obriga a escoller a materia relixiosa, aínda que non se queira, para poder cursar outras, como Coeducación ou Antropoloxía.
O vindeiro sábado 23 de febreiro no IES As Fontiñas (Santiago de Compostela), terá lugar a vixésimo sexta Xornada das Mulleres, organizada por CIG- Ensino e a Asociación Socio-Pedagóxica Galega, desta volta centrada na coeducación.
A Consellería demora máis un ano a publicación da orde de axudas a proxectos de fomento do galego, o que lastra o labor dos Equipos de Normalización Lingüística.
16% das persoas que no noso país teñen de 18 a 24 anos non completou o nivel de educación de secundaria segunda etapa e non segue ningún tipo de formación.
Segundo a Xunta, máis de 60 centros imparten xadrez como materia de libre configuración. A realidade é que a cifra non chega a 50 e que os cursos de formación de profesorado están paralizados.
A escola republicana era unha muller que quería cambiar as cousas, que sabía que o ensino era unha das mellores armas para acabar coa desigualdade. Por iso, o misóxino franquismo descargou sobre ela a súa ira. Baleirouna de coñecemento para enchela de crucifixos e desbotou das súas aulas a xente comprometida. A represión sobre a escola foi o maior dos castigos, pero hai leccións que é imposíbel borrar da historia. Eis un extracto da peza publicada no número 326 de Sermos Galiza.
O 4 de decembro perto de 31.000 docentes poderán votar nas eleccións sindicais no ensino en Galiza para elixir 142 delegados e delegadas. Suso Bermello (CIG-Ensino) fecha a serie de pequenas entrevistas con representantes de diferentes sindicatos que concorren a estes comicios.
O 4 de decembro están convocadas as eleccións sindicais no ensino público non universitario. Un censo de 30.993 docentes elixirá 143 delegadas e delegados de persoal que conformarán, atendendo a un reparto provincial, as catro Xuntas de Persoal. Á provincia de A Coruña correspóndenlle 45 delegadas e delegados, a Pontevedra 43 e a Lugo e Ourense 27 a cada unha. Nesta peza, Anxo Louzao, quen ocupou a Secretaría Nacional da CIG-Ensino, sindicato maioritario no sector, durante 16 anos, ofrece a súa ollada ao respecto.
As escolas Semente xurdiron como unha iniciativa comunitaria para crear centros de inmersión lingüística na Galiza. Sosteñen que a escola actual é un elemento desgaleguizador para os cativos galegofalantes.
A Asemblea de Investigadoras de Compostela urxen ao reitor da Universidade de Santiago a que, tal e como se comprometeu durante a campaña electoral, atenda as súas reivindicacións. As principais, as relativas ás súas condicións laborais.
